「〜ことができる」如何表示能力？

在日语中，「〜ことができる」是一种用来表示“能力”的语法结构，意思是“能够做某事”或“有能力做某事”。它强调某人具备某种技能、可能性或条件去完成某个动作，常用于客观描述能力。以下是「〜ことができる」的构成方法和用法说明：

1. 構成方法

• 动词辞書形（基本形） + ことができる
  • 書く（かく，写）→ 書くことができる（能够写）
  • 食べる（たべる，吃）→ 食べることができる（能够吃）
  • 見る（みる，看）→ 見ることができる（能够看）
• 否定形式：
  • 動詞 + ことができない
    • 書くことができない（不能写）
    • 行くことができない（不能去）
• 過去形式：
  • 〜ことができた（能够做了…）
    • 例：泳ぐことができた。（我能够游泳了。）

2. 用法

• 表示能力：
  「〜ことができる」用来描述某人具备某种能力或条件，可以完成某动作。
  例如：
  • 日本語を話すことができます。（我能说日语。）
  • 高い山に登ることができます。（我能爬高山。）
• 客观性：
  比可能形（如「書ける」「食べられる」）更正式，常用于书面语或客观陈述。
  • 例：この機械は自動で動くことができます。（这台机器能自动运行。）
• 语气：
  在正式场合，用「〜ことができます」；非正式场合可用可能形替代。
  • 例：読むことができます。（我能读。）→ 礼貌。
  • 読めるよ。（我能读哦。）→ 随便。

3. 注意事項

• 与可能形的区别：
  • 可能形（如「書ける」）更简洁、自然，多用于口语；「〜ことができる」更正式，强调能力本身。
    • 例：泳げる。（我能游泳。）→ 简洁。
    • 泳ぐことができる。（我能游泳。）→ 正式。
• 适用范围：
  「〜ことができる」不仅表示技能，还可表示客观可能性或条件。
  • 例：この薬で痛みが消えることができます。（用这个药能消除疼痛。）→ 条件。
• 主語：
  可用于任何人或物，视上下文省略。
  • 例：子供でも解くことができる。（即使是孩子也能解。）

4. 例句

• ピアノを弾くことができます。（我能弹钢琴。）
• 暗い中でも見ることができます。（即使在黑暗中也能看见。）
• 彼は英語とフランス語を話すことができます。（他能说英语和法语。）
• 今は出かけることができません。（我现在不能出去。）

5. 与其他语法的对比

• 与「〜ようになる」：
  「〜ようになる」表示“变得能做”，强调能力的变化；「〜ことができる」表示静态能力。
  • 例：泳げるようになった。（我变得会游泳了。）→ 变化。
  • 泳ぐことができる。（我能游泳。）→ 静态。
• 与「〜やすい」：
  「〜やすい」表示“容易做”；「〜ことができる」表示“能够做”，不涉及难易。
  • 例：読みやすい。（容易读。）→ 难易。
  • 読むことができる。（能读。）→ 能力。
• 与「〜てもいい」：
  「〜てもいい」表示“可以做”（许可）；「〜ことができる」表示“能做”（能力）。
  • 例：食べてもいい。（可以吃。）→ 许可。
  • 食べることができる。（能吃。）→ 能力。

6. 实践運用

如果你有具体情境想用「〜ことができる」表达能力，可以告诉我，我幫你調整！比如：

• “我能用电脑工作。” → コンピュータで仕事することができます。

有什么疑問吗？